《民国先生》书评:与“先生”的“亲密接触”

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从北大校长蔡元培到好父亲梁启超，从徐志摩、胡适等的一次雅集到夏丏尊、叶圣陶、朱自清的终身友谊，许多文人往事娓娓道来，使读者能够穿越时空，与“先生”近距离接触——马建强今年４月新鲜上架的新著《民国先生》，以扎实的史料功夫、流畅优美的文字，再现了近代教育家和知识分子鲜为人知的风采、情意、抱负与挣扎，叙述了许多不为人知的文人往事以及作者的身边事，文字平易而不失文采，像演说也如好朋友之间的聊天，读来十分亲切。

在波诡云谲、烽火连天的民国岁月，一大批有思想、有胆识，有激情、有理性的先生们，以其独有的风骨和凛然的大义，忧心着社稷江山，推动着社会改良。不管当时的中国因他们改变了多与少，不管历史尘埃落在他们身上厚与薄，作为学界柱梁和人生导师，他们的形象与品格，是每个正视历史的人都会钦佩与向往的。随着人们对先生们的往事及其思想、情怀、人格、风骨的深入了解，他们在时局动荡、世事变幻的大背景下，始终持有不坠青云之志、勇于引领风气之先、献身社会改良征程的形象愈加清晰而崇高。

读完此书，愈加体会到：先生，不只是一个谦恭礼贤的敬称，更代表着一种血肉丰满的精神。真正的先生，莫不学为人师、行为世范，在现实的奋斗与自我的修养中体现出风骨与风度。民国的先生们正处于大变革、大时代的激流之中，作为知识分子群体中的翘楚，他们都怀抱着教育救国的共同理想，都始终坚守着自己的教育理念并付诸行动：蔡元培坚信“只要培养一大批学者，国家就有希望”；陶行知奉行“生活即教育、社会即学校、教学做合一”；陈寅恪倡导“独立之精神，自由之思想”。

非但是国民之教育，在更为关键和根本的政治取向和社会改良方面，先生们也站在了时代的潮头。“五四运动”前夕，陈独秀通过《新青年》引进了象征民主和科学的“德先生”“赛先生”，为教育界带来了一片光明；梁启超作为近代中国的思想启蒙者，其所著的《中国近三百年学术史》《少年中国说》等更是影响了几代人。他们跨出三尺讲台，在广阔的社会舞台上展示着大国民的风范。他们用“找一个支点撬动地球”的魄力，提振国家的精神面貌；甚至连他们的高徒，也同样星光璀璨、惠泽社会，为改变中国的国家命运书写了浓墨重彩的篇章。

云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。因为有坚实的学识、坚韧的脊梁、坚定的信念，所以纵然身处险境、命运多舛，依然淡定从容、矢志不渝——这是先生们身上所彰显的独特气质。

一代人有一代人的使命。不同的时代，都会面临不同的发展困境与难题；不同的时代，对知识分子、对青年人都会提出不同的期望与要求。无论时代如何变迁，作为后生，都有必要向先辈特别是其中的中流砥柱和优秀分子学习，少一点虚浮躁郁、多一点恬静深刻，少一点蝇营狗苟、多一点君子之风，少一点退缩抱怨、多一点责任担当。如果越来越多的青年人认同并努力追求这些，必将有益于这个社会，也有益于心灵的充盈。倘若如此，先生们在天之灵也会欣慰的。